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第二十八章

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    休息一会,蒋市连忙将明天的课程做好。

    他今天下午想把今晚要给严明溪上课的内容做出来,以及以后上课的步调节奏。他也是第一次做高中家教。

    浏览一个教育网站,下载好一些官方资料,蒋市去其他地方找一点小资料。

    现在的网站在-插--入-的广告的部分,做的还是挺好的。

    在消息板块的空缺部分安-插-一两则小广告,还都切合网站风格。看着不像是广告,反而会让人以为是网站自己的内容。

    有的广告,做的真心好,会让人有想戳进去的-欲--望-。

    比如蒋市现在看的这个网站,里面一则广告就很吸引他。

    这则广告是宣传一款游戏的——“虚拟人生”,也就是说在这款游戏里面,玩家可以扮演任意身份的人,时间限制在三个星期内。

    蒋市一开始是被它精美的游戏画风吸引到了,展现出来的每一种职业,无论服装办公环境,都相当考究。

    要是平时蒋市可能也就惊叹一下然后继续做自己的事情,但是今时不同往日,他现在打算在网上教授数学的话,正好可以利用这个游戏啊。

    蒋市戳进去看看,光脑提示需要下载客户端。

    他看到光脑没有提示存在其他捆绑软件,安心下载。

    不到十秒的时间,一个大型游戏的客户端就已经下载完全。这速度,绝对是地球游戏玩家人人都想要的。

    首先出来一个选项,需要玩家选择职业。

    版面上密密麻麻的一整块,蒋市大致看了一下,一页上百个职业是有的。

    他直接搜索教师这一类的职业,出来几页数据。

    数学大咧咧的排在第一。

    这也难怪,数学老师一直缺人。如果通过游戏体验,可以增加一个数学老师,真实皆大欢喜。虽然这种可能,微乎其微。

    大多数人选择这个职业,就单纯的想体验一下,不会说有人在短短三个星期内被数学的魅力吸引,然后转投数学怀抱的。

    不管如何,这个游戏的存在,一定意义在是为蒋市“量身打造”的。

    这个游戏还有一个特点就是玩家不会以真实的面孔出现,所有人的脸都是服务器合成的。

    他点击了选项的按钮,调到高中模式,眼前显示一个提示框:

    该模式为困难模式,请慎重选择!

    确认。

    您可以根据自己实际情况选择是否回答下面的题目:

    “将f(x)=x,x∈【0,π】展开成正选级数和余弦级数。”

    蒋市一看,这不是以前大一高数下期的内容嘛!

    这对他来说简单到就像喝水一样,或者可以说是像呼吸一样,已经成为本能了。

    几分钟的时间,蒋市轻松地做出来了,准确的说是默写出来的。

    系统判定为满分:您将获得这个身份永久使用权,并获得一枚数学老师上岗证明勋章,祝您体验愉快!

    这么棒!上一秒蒋市还在为这个三个星期的时限担心,系统就帮他解决了。

    按下确认按钮后,蒋市被传送到一个教室中。

    这个教室完全模拟现实中的样子,长宽,高矮,明亮程度等等,给蒋市的感觉很现实。

    另外,这个游戏可以允许玩家自带资料进去,免掉他许多麻烦。

    其实,蒋市不知道的是,除非有这个游戏颁发的教室资格证,否则他是不能带资料进来的。

    但是他不知道,他只是单纯地觉得这个游戏好人性化,对游戏好感度剧增而已。

    在体验了一把游戏的真实感后,蒋市就退出去了。毕竟游戏再怎么精美,一个人的单机永远是寂寞的。

    回到现实中的蒋市,继续着他的“备课大业”,笔记做满整张整张。

    好不容易到了晚上,蒋市吃完饭后,主动联系了严明溪。

    正好严明溪也已经吃好了饭,不对,应该是说,喝好了。

    这些全是因为他家的厨师回家处理私事去了,剩下的一大家子,没有一个会做饭的。

    又不想麻烦重新找一个短时间内的厨师,只能天天喝营养液了。

    严明溪少不了要抱怨几句:“我中午喝营养液就算了,接下来的半个月,我都要喝这个玩意。”

    他真的不是一般的讨厌营养液,尽管它喝起来方便,味道也不差。可是不喜欢就是不喜欢,他追求的是蓓蕾的享受。

    蒋市安慰了几句,无非是让他是在忍不住的时候,到外面的餐馆吃饭。

    有些话,他不说,心里暗自有了想法。

    “你到这个网址下载一个游戏,待会我带你去上课。”发了一个网址过去。

    “你要带我玩游戏?”严明溪不解地问,不是说好上课的吗?怎么突然扯到游戏上了?

    带着疑问,严明溪还是乖乖地打开网址。

    不过,当看到网页内容的时候,严明溪一切都清楚了。

    不由得佩服蒋市的脑洞,他居然能想到用这种方法进行授课!

    这款游戏是目前比较火热的“角色扮演”类游戏,主打其细腻的画风和众多的职业种类。

    没花多长时间,严明溪完成了注册。

    “把你的游戏id给我,我带你去教室。”蒋市说。

    “4678734966426946,我们的身份只能保持三个星期哎,是不是每次到时间都要重新注册一次?”

    “不用。我有教师资格证,可以一直维持这个身份,还可以收你为学生。”蒋市解释道。

    教师资格证?

    严明溪惊呼:“你拿到了数学类的教师资格证,还是高中的?”

    他记得这个证书很难拿的,有一个数学系的学长,玩这个游戏很久了,一直没能拿到高中的资格证,在初中那个地方卡着。

    不怪他少见多怪了。

    “我做了一道题,做出来就有这个资格证了。”蒋市不清楚严明溪在惊讶什么,“时间不多了,我们进去吧。”

    严明溪见蒋市一脸不在乎的样子,终于了解到他的实力。

    由于是第一次讲课,蒋市首先跟严明溪说了一下知识点的框架,然后还有以后的一些规定和计划。

    开始讲课。

    蒋市这种上课方式,与严明溪在高中的时候老师教授的方法基本一样。

    不过,因为是一对一,蒋市有时间和耐心等严明溪反应。

    还有就是,严明溪发现蒋市在讲课的时候,加入了一些以前老师没有说过的方法。

    他偷偷自己验证了一下,发现蒋市的方法不仅行得通,而且用起来更简单,更好记。

    严明溪在知道这种方法也可以用的时候,没有纠结它的来龙去脉,直接欢快的用了起来。

    时间过得很快,严明溪第一次发现两节数学课下来,他还会意犹未尽。

    “没了?”

    “嗯,没了,而且时间到了。”

    “你回去整理一下今天的笔记,记得做我给你留下的题目,明天这个时候你有时间吧?”蒋市问,他也觉得这节课上得很轻松。

    “有时间,那么我们明天同一时间同一地点见。”严明溪回,“今天麻烦你了。”

    蒋市摆摆手,什么都没说。

    两个人同时下线,严明溪回到他的画室消化这节课的内容。

    蒋市回到书房,整理今天的心得,还有剪辑视频。

    他把视频剪辑到三十分钟,这是出去一些啰嗦,*的话,还有留给严明溪做题的时间,剩下的全是干货。

    因为不要求什么技术,剪辑花的时间不多。

    当他把视频做出来的时候,十一点半左右。

    把今天他说的新内容——也就是严明溪说的老师没有说过的——加上去后,连同视频一起放到他的碧水上面。

    蒋市不知道底下的粉丝有什么反应,虽然他很着急,但是还是控制不住睡意袭来,拜倒在床上了。